Os alunos medem o que aprendem também quando analisam o quanto e até que ponto conseguem formular uma pergunta.
"É bem conhecido o papel fundamental do envolvimento pessoal do aluno no processo de aprendizagem. Quanto mais ativamente uma pessoa participar da aquisição de um conhecimento, mais ela irá integrar e reter aquilo que aprender." (Pierre Levy / Carlos Irineu da Costa - As Tecnologias da Inteligência - Editora 34, 1993 - p.24)